La lectura de imágenes………….en un texto

Se puede mencionar que las autoras en su artículo  buscaban indagar frente a la lectura de imágenes o la utilización del lenguaje icónico, con el que se puede narrar una historia utilizando como herramienta  las imágenes y textos que se interrelacionan entre sí. A pesar que se usan de forma combinada la ilustración y las palabras escritas, son  las imágenes las portadoras  principalmente  de significado y  emociones que expresa el autor a través de las mismas, así no lo afirma Anthony Browne “lo más interesante es lo que se dice en la brecha entre las palabras y las imágenes”, de igual forma  es necesario mencionar  que a través de las imágenes o ilustraciones se hace al lector mucho más partícipe de  las mismas narraciones que lee.

Quizá lo más relevante que nos quieren expresar las autoras es la relación entre el lenguaje escrito(palabras) y el lenguaje icónico (las imágenes), pero sobretodo lo que despierta la utilización combinada de los dos, ya que logra despertar  emoción y placer  tanto en el momento de leerlo o en la experiencia de narrarlo. Se podría concluir que es más enriquecedor hoy en día  la lectura para niños, adolescentes y jóvenes cuando se usan las ilustraciones y las palabras,  pues el lenguaje dominante es el visual, y algo que resulta motivante también genera impacto y por su puesto significación y recordación en cada uno de ellos. De la misma forma en la que los lectores logran  sacar un mayor provecho de las mismas, pues no solo se involucran con lo estético e intelectual, sino que también logran la reflexión  y conexión  personal entre lo leído y lo visualizado.

Luz  Mary Espinosa